Videos

Discussion Series ITB: Berbagi Pengalaman Membangun Reputasi Keilmuan Bersama Prof. Daniel Murdiyarso (Ketua AIPI). Narasumber Prof. Dr. Ir. Daniel Murdiyarso, M.S. Guru Besar FMIPA IPB Departemen Geofisika dan Meteorologi FMIPA IPB Ketua Akademi Ilmu Pengetahuan Indonesia (AIPI) Moderator Prof. Ir. Hermawan Kresno Dipojono, M.S.EE, Ph.D. Kelompok Keahlian Material Fungsional Maju Guru Besar FTI ITB Hari, […]

LPPM ITB bekerjasama dengan Design Ethnography Lab. FSRD ITB mengelola gelar wicara bertajuk Karsa Loka Vol. 32, dengan tema “Pemetaan dengan UAV-Fotogrametri: Identifikasi Batas Tanah dan Tutupan Lahan di Desa”. Narasumber Dr. Deni Suwardhi, ST., MT. KK Survey Dan Kadaster Fakultas Ilmu dan Teknologi Kebumian Institut Teknologi Bandung Moderator Dr. Arianti Ayu Puspita, S.Ds., M.Ds. […]

LPPM ITB bekerjasama dengan Design Ethnography Lab. FSRD ITB mengelola gelar wicara bertajuk Karsa Loka Vol. 31, dengan tema “Pemanfaatan Data Geospasial Kelautan Untuk Penentuan Lokasi Rumpon Yang Optimal Dalam Rangka Peningkatan Taraf Hidup Masyarakat Nelayan Di Pelabuhan Gentuma Provinsi Gorontalo”, dengan mengundang narasumber Miga Magenika Julian, S.T, M.T. (KK Hidrografi, FITB ITB) dan dimoderatori […]

LPPM ITB bekerjasama dengan Design Ethnography Lab. FSRD ITB mengelola gelar wicara bertajuk Karsa Loka Vol. 30, dengan tema “Pengembangan Material Dinding Berbasis Sampah Plastik Untuk Rumah Tinggal Sederhana”, dengan mengundang narasumber Dr. Ir. Lily Tambunan, MT. (KK Teknologi Bangunan, SAPPK ITB) dan dan dimoderatori oleh Dilpa Nur Saputra (Mahasiswa Prodi Desain Interior, FSRD ITB […]

Indonesia sedang menuju aging society. Jumlah proporsi usia lansia terhadap total populasi meningkat signifikan tiap tahun. Kegiatan Pengabdian Masyarakat ITB 2022 ini dilaksanakan untuk mengembangkan “kiosk belajar” mandiri bagi lansia. Pengambilan data dan implementasi hasil rancangan dilakukan pada Pesantren Kasepuhan Raden Rahmat Kabupaten Semarang. Pesantren lansia ini telah menjadi salah satu percontohan wisata religi di […]

LPPM ITB bekerjasama dengan Design Ethnography Lab. FSRD ITB mengelola gelar wicara bertajuk Karsa Loka Vol. 28, dengan tema “Eksplorasi Sistem dan Proses Biomimicry dalam Pengembangan Desain Produk untuk Mitigasi Bencana”, dengan mengundang narasumber Bismo Jelantik Joyodiharjo, M.Ds. (Kelompok Keahlian Manusia dan Desain Produk Industri, FSRD ITB) dan dimoderatori oleh Sadira Auliyannisak (Mahasiswa Seni Rupa, FSRD […]

Adanya kopi dari desa ini diketahuinya dari komunitas kopi di Kota Kupang yaitu dari Maida Coffee Roastery yang memasarkan kopi Oelbiteno dengan nama Timor Manise. Maida Coffee Roastery juga terlibat dalam penyelenggaraan program tersebut. Dalam penelitiannya, Grandprix membandingkan Kopi Oelbiteno dengan kopi arabika Jawa Barat varietas yang sama pula yakni sigarautang. Ternyata diketahui kopi dari […]

Industri pariwisata termasuk didalamnya pariwisata halal dalam bentuk ibadah haji dan umroh merupakan sektor yang paling terdampak yang disebabkan adanya Pandemi Covid-19. Lebih jauh kegiatan manasik yang merupakan pelatihan persiapan ibadah haji dan umroh sesuai dengan rukun-rukun dan syarat-syaratnya menjadi tidak mungkin dilakukan secara luring. Teknologi Virtual Reality (VR) dapat membantu jama’ah haji dan umroh […]

LPPM ITB bekerjasama dengan Design Ethnography Lab. FSRD ITB mengelola gelar wicara bertajuk Karsa Loka Vol. 25, dengan tema “Rahasia Pengeringan Buah Ramah Lingkungan di NTT dan Lembang”, dengan mengundang narasumber Prof. Dr. Lienda Aliwarga (Kelompok Keahlian Teknologi Pengolahan Biomassa dan Pangan, FTI ITB) dan dimoderatori oleh Firda Rahmania Bandjar (Ketua Pelita Muda). Hari/Tanggal: Jumat/24 […]

Pendidikan sains merupakan salah satu investasi besar dalam upaya memajukan bangsa di masa depan. Tidak dapat dipungkiri, terkadang mata pelajaran sains menjadi ’momok’ yang mengerikan bagi sebagian besar siswa. Meskipun astronomi bukan merupakan cabang ilmu sains utama yang diajarkan di tingkat sekolah menengah, tetapi astronomi dapat dijadikan sebagai ”pintu gerbang” membangun ketertarikan siswa untuk mempelajari […]